Na prvním stupni měníme interpretaci obsahu vzdělávání žáků. Ustupujeme od označení výuky na prvním stupni „výuka s prvky projektu „Začít spolu“ a říkáme, že realizujeme výuku s moderními prvky a metodami, jako jsou především:

• skupinové práce
• vrstevnické, kooperativní a otevřené učení
• projektové vyučování
• metody RWCT
• důraz na měkké dovednosti
• formativní hodnocení
• komunitní kruh